盧茲的煩惱解鎖術之寶藏櫥櫃

Las superideas de Luz Zanjaproblemas. 

El armario de los tesoros

Alba Castellví/著，Iru Expósito/繪

144頁，13.5 x 18 cm，inuk（西班牙），2023年9月

7歲以上

已授權：加泰羅尼亞語、西班牙語（全球）

「解決問題勝過擁有超能力！我叫盧茲，我熱愛閱讀，討厭梳頭髮，我總是反著穿襪子，因為我更喜歡這樣。雖然外表看起來我和其他孩子沒什麼不同，但我有一項少數人掌握的特殊技能：解決問題！雨果和迭戈是否因為爭搶同樣的玩具而打架？在遊戲時間里沒有人會選擇我最好的朋友海利歐斯一起玩嗎？別擔心！儘管這些問題看似複雜，但我清楚地明白，問題就是思考和幫助我最愛的人的機會。你會和我一起來解決它們嗎？」

故事一：團隊

這個故事講述了一個名叫盧茲的女孩，她以解決問題的能力而自豪，並以此幫助她的朋友們解決各種困難和衝突。故事中，她的朋友海利歐斯在體育課中常常被遺忘或排在最後，讓他感到不開心。盧茲通過一個創新的方法，使得海利歐斯不再被遺忘。這個方法在以後的遊戲中被採用，解決了隊伍選擇的問題。通過這個故事，孩子們將瞭解到解決問題和幫助朋友的重要性，以及創新方法如何能夠改善人際關係和解決衝突。同時，這個故事也傳達了友情和團隊合作的價值，以及如何通過關心他人的感受來建立更強的友誼。

故事二：珍寶櫃

這個故事講述了一群學生在面臨一次意外事件後如何團結合作，解決問題的過程。一天，教室里的珍寶櫃突然倒塌，引發了恐慌和混亂。最初，責任人羅伯托害怕承認錯誤，但後來他和班上的其他學生，尤其是盧茲和海利歐斯，一起決定承擔責任並採取行動。

他們提出了一個解決方案，共同重新分類櫃子里的物品。這個過程不僅幫助他們解決了問題，還增強了團隊合作和友情。最終，他們學到了團結合作和誠實坦率的重要性，而班主任Pilar也支持了他們的決定，認為這是一種團結的表現。

這個故事強調了在困難面前團結合作、友情和坦率的價值，以及解決問題的積極態度。

故事三：混亂

海利歐斯的哥哥Manu不愛收拾房間，因此他和爸爸媽媽總是爭吵不斷，海利歐斯覺得很煩惱，他甚至都不想回家。這天他跟盧茲去了她奶奶家過夜，在盧茲和奶奶的幫助下，終於想到一個好辦法！在海利歐斯的幫助下，哥哥和父母達成了一個「停戰協議」。這個協議幫助家庭解決了爭吵的問題，讓每個人都能在家裡感到更加舒適和和諧。這個故事強調了通過協商和合作解決家庭問題的重要性。

故事四：月球車和原木卡車

你是否曾經因為有人想要與你爭奪同樣的東西而發生衝突？這正是雨果和迭戈發生的情況，他們遇到了一個相當棘手的問題...

雨果和迭戈在一起玩樂高積木時發生了爭吵，由於分歧導致了一場爭鬥，最終雨果受傷。盧茲提出了一個解決衝突的方法，要求他們在使用共享資源時先徵得對方的同意，並將資源公平分配。這個方法不僅解決了他們之間的問題，還引發了更廣泛的討論，如如何分享食物。最終，他們一起慶祝了他們的解決方案。這個故事強調瞭解決衝突和分享資源的重要性，以及如何通過溝通和妥協來維護友誼。

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